2007年小学高级教师、小中高职称评审推荐方案及工作安排

2007年职称评审工作安排

 

一、            指导文件:宁职称字〔20061号文;宁职称办〔20076号文件;宁教职称〔20073号文

二、            职数:小高8人,中高1

三、            职称评审领导与工作小组

要求:根据单位实际情况,由党政组织、工会、一线教师组成。

名单:

组长:阎 

组员:盛晓蓓  单道华      滕昌英(人事秘书) 李秀娣         

     

四、            推荐方案和推荐程序详见附件。

 

五、            分工时间安排

5.30     公开岗位职数                                        滕昌英

6.1      个人提交职称评审申请书                              申报人员

6.4      参加职称评审教师继续教育验证                        滕昌英

         制定职称评审领导与工作小组名单                      单道华

         制定职称本单位推荐方案和推荐程序                    单道华等

6.5      教师撰写述职报告,列出参与学校集体工作事项          单道华

6.6      职称评审相关政策性文件学习                          单道华

参加职称评审教师述职                                单道华

公开民主评议                                        单道华

6.66.8  材料展示                                       单道华、申报人

6.8      上报“职称评审领导与工作小组”名单至区教育局人事科     滕昌英

6.116.13职称评审小组根据本单位推荐方案和推荐程序审查申报材料,产生推荐名单

6.14      公开推荐上报人员名单                                 单道华

6.18      学校复核申报材料                                     滕昌英

6.20      上报推荐上报人员申报材料                             滕昌英

根据通知时间人事干部在南京市专业技术职称资格网上登录申报所有推荐申报人员  滕昌英

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2007-6-4

 

 

附件:


2007年职称评审推荐方案和推荐程序

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根据市区职称评审工作有关规定操作,除市区职称工作管理规定的一票否决项目之外,当学年病事假超过三个月、从事有偿家教、因工作失职造成重大负面影响、体罚及变相体罚不得参与当年职称评审。职称评审采用量化方式,由教育教学工作评分、热爱集体评分和获奖得分、附加分共同组成。任现职以来工作情况为职称评审有效期。

一、教育教学工作评分办法(40分):

教育教学工作由学校职称领导小组根据评分标准打分。由以下项目构成:

项目

分值范围及二级指标

评分办法

教育学生及课堂常规

20

遵章守纪(5

担任正副班主任、辅导教师不少于4年;

教育、教学管理部门根据检查情况的评分占60%,全体教师评分占40%

教育学生(5

学习习惯(5

团结协作(5

教学

工作

20

教学设计(5

教学管理部门检查评分占60%,全体教师评分占40%

 

教学反思(5

 

课堂教学(5

 

教学效果(5

 

二、乐于奉献、热爱集体评分办法:(20分)

    任现职期间能积极参与学校组织的其它工作,态度认真,乐于奉献,不计得失,完成情况好。由领导小组根据教师列举参与其它工作的清单予以评分。

三、获奖评分:(满分40分)

项目

级别

分值

备注

一等奖

二等奖

三等奖

赛课、论文评比

校级

2

1

 

校以上公开课、教研课、观摩课、指导奖按照同级别的三等奖得分计算

区级

3

2

1

市级

4

3

2

省级

5

4

3

国家级

5

4

3

论文发表

省级刊物

5

同一篇论文发表和获奖不重复计算。

市级刊物

4

区级刊物

2

荣誉称号

   

10

单项得分

5

 

   

7

4

 

   

5

2

 

街道级

3

1

 

校级

3(斯霞式教师)

 

 

四、附加分:

项目

分值范围

评分办法

超龄分

0~15

每年5分,依次累计;

主持、参与课题研究

15

由领导小组根据工作情况评分

为校争光

0~5

由领导小组酌情加分、含辅导学生奖

五、评分说明:

1.    集体荣誉不能等同于个人荣誉,班级荣誉不等同于个人。

2.    示范课享受同级别三等奖,指导奖同级别三等奖得分。

3.    论文集发表不计论文发表。

4.    非综合性荣誉称号参考同等级评分递减2分。

5.    同一篇论文就高不就低。

6.    校级送教、接待课计1分,校内研究课、教研课不计算,同一课题不累计。

7.    承担课题研究酌情计算分数,成果作为论文获奖后仍然可以计算分数。

8.    全国奖与省级奖并列计算。

9.    论文在非法期刊发表的不计算分数,在民间机构等部门获奖或发表降级计算。2005年以前在学会获奖或发表降级计算,2005年以后在学会发表或获奖按标准计算。

10.截止时间:200766

11.因一票否决延迟评审的不计算超龄分。

12.在教师中拉票的参评人员一经查实一票否决。

13.第二轮投票计分,级差为2

14.在学生读物上发表文章按每篇2分计算。

15.在省级以上刊物杂志社论文评比中获奖等同于省级论文获奖。

16.在报纸上发表文章不计算。

四、评审程序:

1. 考核领导小组公布评比标准

2. 申报材料展示

3. 全体申报人员述职并呈交有关表格

4. 全体教师第一轮投票及对教育教学工作评分

5.申报材料计算得分确定第二轮参评人选

6. 全体教师第二轮投票

7. 公示参评人员

8.参评人员填写职称表格

五、述职要求:

1.每人5分钟,不得超时。

2.不仅要陈述个人获奖情况,还要陈述个人工作情况(限任现职以来)。

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二○○七年五月

 


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